Primary Spanish B S1109
| Numbering Code | U-LAS26 10004 SJ48 | Year/Term | 2022 ・ Second semester | |
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| Number of Credits | 2 | Course Type | Seminar (Foreign language) | |
| Target Year | All students | Target Student | For all majors | |
| Language | Japanese | Day/Period | Tue.5 | |
| Instructor name |
TSUKAHARA NOBUYUKI (Institute for Liberal Arts and Sciences Professor) KOMAMURA SACHI (Part-time Lecturer) |
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| Outline and Purpose of the Course |
共通・教養科目としてのスペイン語コースの目的は、スペイン語学習を通じて、現代世界の中での自分の位置を確認することです。 「教養」とは、世界における自分の位置を知るための地図です。学習を通じて各自が作り上げていく「教養」地図の一部を、スペイン語学習を通じて構成していきます。また、地図だけがあっても、現在地がわかっていなければ、人生の道のりを考えることができません。現在地をつかむため、スペイン語圏の社会や文化を参照しつつ、自分という存在を社会的に認識するという作業も行います。スペイン語圏は地理的に広範囲にまたがると同時に、内部に大きな文化的・言語的・社会的・歴史的多様性を抱えています。したがって、自分という存在を相対化するために適切な「なにか」がみつかる可能性も比較的高いと言えるでしょう。そうした特徴を活用しつつ、「教養」地図に自分の現在地を書き込み、自分の将来についても考えてみましょう。 |
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| Course Goals |
①スペイン語圏の文化や社会に関する知識を獲得する ②スペイン語圏の文化や社会に関して思慮する ③文化の伝達媒体であると同時に文化それ自体でもあるスペイン語を学習する ④ローカルな存在としての自己とグローバル世界を結びつけて考えられるようになる |
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| Schedule and Contents |
以下のテーマと進行予定に沿ってスペイン語基礎文法を学び、スペイン語による活動（読む・書く）の練習を行います。日程を含めたより具体的な進行予定は学習ポータルサイト上で提供され、休講や補講等による変更が随時反映されます。適宜参照し、学習計画を立ててください。 （授業回.【テーマ】文法事項） 01.オリエンテーション 02.【宗教】 不定主語文 03.【教育制度】 命令文 04.【外国語学習】 接続法1（名詞節） 05.【若者の就職】 接続法2（形容詞節） 06.【開発と環境】 接続法3（副詞節） 07.【都市景観】 過去分詞・直説法現在完了・SER受動文 08.【植民地主義】 直説法点過去と線過去 09. 復習1 10.【移民】 現在分詞・現在進行形・直説法過去完了・SE受動文 11.【多言語主義／複言語主義】 未来・過去未来 12.【グローバリゼーション】 接続法過去・条件文・願望文 13. 復習2 14. 復習3 15. 期末試験 16. フィードバック |
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| Evaluation Methods and Policy |
授業期間中課題：70％ ・学習振り返りアンケート回答（2回。成績評価を受けるための必要条件） ・ユニットテーマに関する小レポート：40％（4回） ・スペイン語作文課題：30％（2回） 期末試験：30％ |
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| Course Requirements | Refer to "Handbook of Liberal Arts and General Education Courses". | |||
| Study outside of Class (preparation and review) | 学習ポータルサイトで提供されている練習問題に各自取り組んでください。 | |||
| Textbooks | Textbooks/References |
ウェブサイトとして構築されたオリジナル教科書を用います。 https://esp-kyoto-u.com/ |
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| Related URL | https://esp-kyoto-u.com/ | |||
