Introduction to Area Studies
| Numbering Code | U-LAS05 20054 LJ31 | Year/Term | 2022 ・ First semester | |
|---|---|---|---|---|
| Number of Credits | 2 | Course Type | Lecture | |
| Target Year | All students | Target Student | For all majors | |
| Language | Japanese | Day/Period | Tue.3 | |
| Instructor name |
ITO MASAKO (Graduate School of Asian and African Area Studies Associate Professor) TAMADA YOSHIFUMI (Graduate School of Asian and African Area Studies Professor) TAKEDA SHINYA (Graduate School of Asian and African Area Studies Professor) KOSAKA YASUYUKI (Graduate School of Asian and African Area Studies Associate Professor) YAMAGUCHI MOTOKI (Graduate School of Asian and African Area Studies Associate Professor) MACHIKITA TOMOHIRO (Center for Southeast Asian Studies Associate Professor) |
|||
| Outline and Purpose of the Course | 東南アジアは、日本との地理的な近接性だけでなく、生態資源の産地としての重要性、社会文化の魅力、政治経済面や歴史的側面の密接なつながりを持っており、日本で暮らす私たちにとって、近年ますます身近な地域となっています。各種メディアが発信する東南アジアの情報も増加していますが、それは東南アジアの固有性、多様性、21世紀における新たな動態について、十分に伝えるものとは限りません。本科目では、東南アジアを舞台に、地域をどう見るのか、そして見えるものの学術的な面白さと意義を、長期にわたるフィールドワークの経験をふまえて講義します。 | |||
| Course Goals | 東南アジアを訪問したことのない受講生は、東南アジアの固有性と多様性に触れることで、地域研究の面白さと意義を理解し、さらに東南アジアと日本との密接な関係をふまえて、グローバルな環境問題や社会的・歴史的問題を考察します。東南アジアを訪問したことのある受講生は、自身の抱くイメージと研究者の描くイメージとを比較することで、多面的な地域像を構築し、東南アジアと日本の自然環境、社会文化、歴史、政治経済の可能性と問題点への考察を深めます。 | |||
| Schedule and Contents |
第1回 はじめに：東南アジアをどう見るのか？ 伊藤 第2回 東南アジアの固有性：人と自然の相互作用1 小坂 第3回 東南アジアの固有性：人と自然の相互作用2 小坂 第4回 東南アジアの固有性：人と自然の相互作用3 竹田 第5回 東南アジアの固有性：人と自然の相互作用4 竹田 第6回 東南アジアの多様性：社会・文化と歴史にみる地域変容1 伊藤 第7回 東南アジアの多様性：社会・文化と歴史にみる地域変容2 伊藤 第8回 東南アジアの多様性：社会・文化と歴史にみる地域変容3 山口 第9回 東南アジアの多様性：社会・文化と歴史にみる地域変容4 山口 第10回 世界の中の東南アジア：21世紀の政治経済を考える1 玉田 第11回 世界の中の東南アジア：21世紀の政治経済を考える2 玉田 第12回 世界の中の東南アジア：21世紀の政治経済を考える3 町北 第13回 世界の中の東南アジア：21世紀の政治経済を考える4 町北 第14回 まとめ：東南アジアを学んで日本を理解し世界へ発信する 各教員 第15回 期末試験・フィードバック 伊藤 |
|||
| Evaluation Methods and Policy | 平常点（各回コメントシートの提出：20点）と期末試験（レポート試験：80点）に基づいて評価します。 | |||
| Course Requirements | 文系理系を問わず、東南アジアを好奇心旺盛に学びたい人を歓迎します。 | |||
| Study outside of Class (preparation and review) |
毎回、その回の担当教員の教科書内の執筆部分を予習してくることが必要です。 また東南アジア地域研究の目的の一つは、現在の東南アジアを理解することです。日頃から東南アジアに関するニュースを積極的に読んだり聞いたりして、授業の理解を深めてください。 |
|||
| Textbooks | Textbooks/References | 担当教員全員で作成したものを事前に配布します。 | ||
| References, etc. | 東南アジア地域研究関連のリーディングリストを第1回授業時に配布します。 | |||
