京都大学 京都大学

Primary Arabic B A1101

Numbering Code U-LAS28 10003 SJ48 Year/Term 2022 ・ Second semester
Number of Credits 2 Course Type Seminar (Foreign language)
Target Year All students Target Student For all majors
Language Japanese Day/Period Fri.3
Instructor name OKA MARI (Graduate School of Human and Environmental Studies Professor)
Outline and Purpose of the Course 前期に引き続き、アラブ世界の共通語である現代標準アラビア語（正則アラビア語：フスハー）の基礎文法を学びながら、アラブ・中東・イスラーム世界と現代世界についての理解を深めます。
後期は、講読用テクストの精読を通して、前期に学んだ文法事項を逐次確認しながら、基礎的な語彙や表現、構文を学習します。不規則動詞の派生形から派生した単語を3語根に還元して、自分独りで辞書を引き、母音符号が振ってあるアラビア語現代文のテクストに取り組めるようになることを目指します。また、パレスチナ問題をはじめ、現代中東世界の諸問題についても考えます。
Course Goals ・不規則動詞の派生形から派生した単語を3語根に還元して、独りで辞書を引いて、アラビア語現代文の読解に取り組めるようになる。
Schedule and Contents この講義はフィードバック（方法は別途連絡）を含む全15回で行います。

後期は、シリアの作家、ザカリーヤー・ターミルがアラブの子どもたちのために書いた児童文学の短編を３本程度、精読し、前期に学習した文法事項を確認すると同時に、アラビア語現代文の実践的な読解力を養います。
１本の作品に関し、２回～４回の授業を予定しています。
最後の数回は、１年間の授業の総決算として、現代アラビア語のニュース記事に挑戦します。

１年前は文字さえ知らなかった言語で、いま世界で起きている出来事を伝えるニュースが読めることに感動を覚えるでしょう。
Evaluation Methods and Policy 授業への積極的参加度、課題への取り組み方、小テスト（随時）および期末テストで、総合的に判断します。
成績評価基準の詳細については、授業中に指示します。
Course Requirements Refer to "Handbook of Liberal Arts and General Education Courses".
Study outside of Class (preparation and review) 「復習」の大切さは言うまでもありませんが、とくにこの段階では、「予習」と「音読」がアラビア語学習を支える大きな柱となります。児童向けの文学作品と言っても、動詞の活用や文法構造は複雑ですので、決して侮れません。事前に必ず、自分で辞書を引いて、持てる文法知識を総動員してテクストの解読に挑戦した上で授業に臨みましょう。この「能動的な」解読作業を自分でするかしないかによって、結果は大きく違ってきます。予習せずに授業で解読方法を「受動的に」聞いて理解しただけでは、決して「自力で読める」ようにも、一人で辞書を引けるようにもなりません。さらに、復習の際は、テクストを何度も何度も、スムーズに読めるようになるまで、声に出して音読しましょう。毎日、５分でかまいません。音読することで、習った単語や表現が自然と身につきます。
PandAに随時、練習問題や課題をアップします。
Textbooks Textbooks/References 現代アラビア語入門, 黒柳恒男、飯森嘉助, (大学書林), ISBN:978-4475018388, 講読用のテクストは適宜、プリントを配布します。
References, etc. 現代アラビア語小辞典, 池田修、竹田新, (第三書館)
アラビア語表現とことんトレーニング, 竹田敏之, (白水社)
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