Numbering Code	U-LAS25 20003 SJ48	Year/Term	2022 ・ Second semester
Number of Credits	2	Course Type	Seminar (Foreign language)
Target Year	2nd year students or above	Target Student	For all majors
Language	Japanese	Day/Period	Fri.3
Instructor name	KATAYAMA HIROSHI (Part-time Lecturer)
Outline and Purpose of the Course	比較的高度なイタリア語の文章の読解。 イタリア語IIA I21Aを履修済の学生（あるいはそれと同レベルの学習を行なった者）を対象とする。 辞書を頼りに、自力でイタリア語のかなり高度なレベルの文章を理解できるようになることを目指しており、必要に応じて文法事項を確認しながら、イタリア語を読み解くスキルを習得していく。
Course Goals	辞書を正しく引き、文法を頼りに、自力で比較的高度なレベルのイタリア語の文章を理解できるようになることを目指す。
Schedule and Contents	様々なジャンルのイタリア語テクストを編んだ講読用教科書を読みながら、イタリア語を読解するための技術を学ぶ。 前期に読まなかったテクストのうち、難易度星2つ以上のものを読む。 第１回：授業の内容の説明をした後、最初のテクスト（「フェラガモとアメリカ Salvatore Ferragamo, le sue scarpe nel mondo」）の訳読をはじめる。 第２回～第１４回：短いものは1-2回、長いものは3回ほどの授業で1つのテクストを読み終わる予定で進む。テクストの選択・順番は、参加者の様子を見て判断し指示する。教科書のテクスト以外にこちらで用意した短編小説などを読むこともある（プリント配布）。 第１５回：期末試験／学習到達度の評価 第１６回：フィードバック（答案を返却して講評を行い、今後さらに力をつけるのに役立つテクストの紹介などを行う）。
Evaluation Methods and Policy	授業への参加を重要視し、成績は、平常点が50点と定期試験（筆記）が50点の配分で評価する。平常点は、予習（テクストの読解や文法解釈）の取り組みや発音などをチェックするので、必ず予習をし、できれば教科書付録の朗読音源を聞いてくること。 成績評価基準は、授業中にさらに詳しく説明する。
Course Requirements	Refer to "Handbook of Liberal Arts and General Education Courses".
Study outside of Class (preparation and review)	辞書で語彙を調べ、指定された箇所を読んでくる。その場ですぐに和訳できればよく、きれいな「訳文」を用意する必要はない（用意しないほうがよい）。 どうしてもわからない文もあると思うが、その場合は意味不明な訳をつけるのではなく、１年次の教科書・プリント等も参照しながら、何がどのようにわからないのか言語化（主語が不明、動詞が見つからない、など）できるように考えてくるようにしてほしい。
Textbooks	Textbooks/References	PIAZZA [Text+CD], 東京大学イタリア語教材編集委員会編, (東京大学出版会), ISBN:4130821172, 前期と同じ教科書。 教科書のテクストで足りない場合は、プリントを用意する。
References, etc.	伊和中辞典, , (小学館)