Introductory Seminar: Developmental Psychology
| Numbering Code | U-HUM11 11185 SJ46 | Year/Term | 2022 ・ First semester |
|---|---|---|---|
| Number of Credits | 2 | Course Type | seminar |
| Target Year | From 1st to 4th year students | Target Student | |
| Language | Japanese | Day/Period | Mon.5 |
| Instructor name | OOKURA TOKUSHI (Institute for Liberal Arts and Sciences Professor) | ||
| Outline and Purpose of the Course | 受講生自身の自己分析と他者との語り合い、および発表と討論を通して、青年期の人格形成と心の動きを具体的に明らかにしていく。 | ||
| Course Goals | 自己分析を通して、自分の中のかすかな感覚や無意識的な心の動きを知り、自分を大切にできるようになる。 | ||
| Schedule and Contents |
０．自己分析の方法論（第1回） １．アイスブレーキング（第2回） ２．青年期における基本的対人態度（第3～5回） ３．青年期における親（家族）との関係（第6～8回） ４．青年期における友人関係(第9～11回） ５．青年期における愛と性愛（第12～14回） ６．フィードバック（15回） |
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| Evaluation Methods and Policy | 各回の自己分析内容(20%)と討論への参加度(20%)、およびレポート(60%)によって評価する。 | ||
| Course Requirements | 要件ではないが、「心理学II」（大倉担当）で青年期の問題を扱うので、そちらも履修するとさらに青年期への理解が深まる。「発達心理学基礎ゼミナール」との連続履修を推奨する。 | ||
| Study outside of Class (preparation and review) |
夢を記録し、自己分析すること。 青年期に関する文献を集めておくこと。 |
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| References, etc. | 拡散 diffusion ～「アイデンティティ」をめぐり、僕達は今～, 大倉得史, (ミネルヴァ書房,2002), ISBN:978-4623036608 | ||
