Seminar on Cultural Policy
| Numbering Code |
U-EDU03 34173 SJ22 U-EDU03 34173 SJ42 U-EDU03 34173 SJ38 |
Year/Term | 2022 ・ Year-round | |
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| Number of Credits | Course Type | topics seminar | ||
| Target Year | 3rd & 4th year students | Target Student | ||
| Language | Japanese | Day/Period | Wed.5 | |
| Instructor name | SANO MAYUKO (Graduate School of Education Professor) | |||
| Outline and Purpose of the Course |
広義の文化政策学を志す学生を対象とした演習である。幕末～明治期における文化をめぐる葛藤や、その取り扱いに関する基本文献を読み進め、討論を重ねることを通じて、文化の視点から見た近代日本社会の成り立ちや、今日の文化政策が抱える問題点の源流について理解を深める。 同時に、文献講読とディスカッションを重ねる中から、各自の関心に従い、歴史的・実践的な観点を合わせ持った研究構想を育てることを目標とする。授業で得た知見をもとに、それぞれの論題を立て、資料を収集して考察を深め、前・後期末に向けてゼミ論文をまとめていく。 なお、3回生、4回生それぞれの研究段階に応じ、4回生の場合には上記の過程に卒業論文指導を組み込む。 |
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| Course Goals |
・専門的な資料の内容を理解したうえで、的確にまとめて報告し、学術的な議論に供することができる。 ・歴史的な研究手法と実践的な観点を併せ持った、幅広い文化政策学研究の視座を獲得する。 ・専門分野の基礎的な知識を背景として自身の問題意識を深め、独創的な着眼による研究構想を説得力をもって提示することができる。 ・論文執筆の基本的なプロセス、手法を習得する。また、各受講者の研究段階に応じ、卒業論文の完成に向けた計画を的確に進行させる。 |
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| Schedule and Contents |
進行予定は概ね以下のとおり（ただし、受講人数等の条件によって再考する）。 〈前期〉 第1回 イントロダクション： 今期取り上げる基本文献とその背景、また次週以降の進行方法を説明する。 第2～8回 基本文献を読み込む。各自の分担範囲について順次報告し、ディスカッションを通じて理解を深める。 第9～13回 基本文献の理解をもとに、さまざまな関連文献に視野を広げながら各自の研究構想を立案する。準備の進捗を報告し、ディスカッションを重ねながら構想を発展させ、論文執筆に向かう。 第14～15回 総合討論 〈後期〉 第16回 前期末論文への講評とディスカッション 第17～28回 概ね前期第2～13回のプロセスを繰り返すことで、さらに資料を読み進め、議論を深めながら、後期末論文の執筆に向かう。 第29～30回 総合討論と1年間のフィードバック |
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| Evaluation Methods and Policy |
評価方法： ディスカッションへの貢献および担当部分の報告（50％）、各期末論文（50％）によって、総合的に評価する。 評価方針： 到達目標について、教育学部の成績評価の方針に従って評価する。 |
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| Course Requirements |
・3回生は、前年度までに「相関教育システム論基礎演習IIＡ」（佐野担当クラス）を履修済みであること。 ・同じく「文化政策学概論」を履修済みであることが望ましいが、未履修の場合は今年度前期に並行して履修すること。 ・原則として4回生からの履修は認めない。 ・年度初回の授業に必ず出席すること（やむを得ない理由で欠席する場合はあらかじめ連絡すること）。 |
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| Study outside of Class (preparation and review) |
教科書の各回授業で使用する箇所や、その他の資料は、報告分担が当たっていない者も全員が熟読してから出席すること。また、分担部分について報告する際は、レジュメを準備して全員にコピーを配布すること。 学外で実施されるさまざまな文化事業などに積極的に参加し、研究と社会における実践を結びつける姿勢を推奨する。 |
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| Textbooks | Textbooks/References |
特命全権大使米欧回覧実記 1 - 5, 久米邦武編、田中彰校注, (岩波書店、1985年), ISBN:4000087150, 4000087169, 4000087193 4000087177, 4000087185, 各自で入手すること。（大学図書館所蔵の電子ブック版を利用しても差し支えない。その場合、授業中に閲覧できるよう、教室に持参可能な端末を自身で準備すること。 ）
上記以外の文献を追加して使用する際には、授業の進行に応じて説明する（各自での購入が必要となる場合もある）。 |
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