Developmental Psychology(Developmental Psychology)
| Numbering Code | U-EDU02 32134 LJ46 | Year/Term | 2022 ・ First semester |
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| Number of Credits | Course Type | Lecture | |
| Target Year | 3rd & 4th year students | Target Student | |
| Language | Japanese | Day/Period | Tue.2 |
| Instructor name | moriguchi yusuke (Graduate School of Letters Associate Professor) | ||
| Outline and Purpose of the Course | ヒトの認識はいかに発生するのか。19世紀末から本格的に問われるようになった認知発達に関する問題は、20世紀に著しく発展し、21世紀には神経科学や生物学、言語学、社会学、経済学、教育学などとの接点を得て、新しい展開を迎えている。本講義では、認知発達に関する歴史的経緯を概観したのちに、認知発達の最新の知見について紹介する。意識、記憶、実行機能、社会的認識などを例に取り上げながら、認識がいかに発生するか、遺伝的要因と環境的要因にいかなる影響をうけるかを講義する。 | ||
| Course Goals | ヒトの認知発達に関するプロセスやメカニズムを説明できるようになる。 | ||
| Schedule and Contents |
１ イントロダクション ２ 認知発達理論小史(1)ピアジェ ３ 認知発達理論小史(2)ヴィゴツキーから新生得主義まで ４ 認知発達理論小史(3)情報処理理論からコネクショニズムまで ５ 脳の発達理論 ６ 遺伝と環境 ７ 記憶の発達 ８ 実行機能の発達 ９ 社会的認識の発達 １０ 自己の発達 １１ 想像力の発達 １２ 情動の発達 １３ 意識の発生 １４ 発達障害 １５ まとめ |
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| Evaluation Methods and Policy | 平常点評価（５０点）およびレポート課題を課す（５０点） | ||
| Course Requirements | None | ||
| Study outside of Class (preparation and review) | 授業中に別途指示する。読んでおくべき論文や文献等紹介する。 | ||
| References, etc. |
おさなごころを科学する 進化する乳幼児観, 森口佑介, (新曜社) 自分をコントロールする力 非認知スキルの心理学, 森口佑介, (講談社現代新書) |
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