贈与と交換と売買という人の交流の形の根本的な原理をもとに、想像力と思考力によって、人類史のなかで「教育」の始まりの瞬間をとらえてみたいと思います。そして、「教えること」「伝えること」という贈与を行った「最初の先生」とは、どのような人物なのかを明らかにします。最後に、この「最初の先生」を手がかりに、これまで見慣れた「教育」の姿を、これまでにない視点からとらえ直してみることになります。「教える」「学ぶ」とはどのようなことなのかを根底から一緒に考えてみましょう。