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「統合のためのフランス語とは何か、議論のための情報提供」ピエール・マルチネス(ソウル国立大学)
「言語問題を考える、ハーフか、ダブルか、韓国の移民児童のケーススタディ」ハンナップ・ジャン(梨花女子大学)
パネルセッション「ヨーロッパ・東アジアの成人移民への言語教育とその課題」
基調報告「ドイツにおける移民の言語教育の現場から」アンナ・C・ウェーバー(ヴィスバーデン市民大学)
« Les approches plurielles des langues et des cultures -- des outils au service de l'accueil des apprenants migrants » Michel Candelier (Université de Maine)
« L'intégration linguistique des migrants adultes en Europe : accompagnement ou contrôle ? » Jean-Claude BEACCO (Université de Paris III)
「日本の移住者に対する言語教育の現状」 松岡 洋子
「言語文化の多元的アプローチ、移民学習者受け入れのための道具」 ミシェル・カンドリエ(メーヌ大学、京都大学客員教授)
「ヨーロッパの成人移民への言語統合政策:支援か、規制か」ジャン=クロード・ベアコ(パリ第三大学)
「移住者の言語教育と教師の役割」足立 祐子(新潟大学)
« Enjeu linguistique : demi ou double ? - cas des enfants migrants en Coree du Sud » Han-Up JANG (Université Ewha, Corée)
模擬授業「ドイツ統合コースの入門クラスの授業を体験する」アンナ・C・ウェーバー(ヴィスバーデン市民大学)
Discussion « L'enseignement de la langue pour immigrant adulte en Europe et en Asie de l'Est : problèmes et perspectives »
« Français Langue d'Integration. Elements d'un dossier » Pierre Martinez (Université nationale de Séoul, Corée)
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